事关粤港澳大湾区的产教联合体成立了！

“建设高质量职业教育教师队伍要从规范职业教育教师从业标准，完善教师培养培训体系，深化职教教师管理改革，提升教师专业水平和提高教师社会地位等方面着手。”教育部教师工作司翁波副司长强调，“希望以此次粤港澳大湾区博士层次职教师资培养产教联合体成立为契机，积极探索具有中国特色的职业教育‘双师型’教师队伍建设路径。”

大会现场，学校校长戴青云教授代表主办学校致欢迎辞，她介绍了广东技术师范大学在职业教育师资培养方面的已有做法和经验。她表示，随着人工智能、大数据、物联网等新一代信息技术在各个领域的广泛运用，对职业教育高质量发展提出了更高要求，迫切需要培养一批高素质、专业化、创新研究能力强的博士层次“双师型”领军人才，这是职业教育发展的重要基础性保障，因此需要我们尽快建立粤港澳大湾区博士层次职教师资培养产教联合体，更好的服务于广东省“制造业当家”。

“职业教育是与经济社会发展联系最为紧密的教育类型”，江西科技师范大学党委书记裴鸿卫教授指出，“广东技术师范大学在职业教育‘双师型’教师培养方面所取得的成功经验值得大家借鉴，希望与会同仁进一步探讨博士层次职教师资培养，加强交流合作，深化学术研究，积极探索创新。”

会议举行了战略合作签约和揭牌仪式。在全体与会嘉宾的共同见证下，粤港澳大湾区博士层次职教师资培养产教联合体成员单位正式签约，并正式揭牌成立粤港澳大湾区博士层次职教师资培养产教联合体。

在主旨报告环节，中兴通讯广东公司方案总监刘珠宝，联通（广东）产业互联网有限公司副总经理、中国联通广东省分公司算网研究运营基地副主任程伟，以及广东华为政企业务产品解决方案部总经理张振博作为企业代表，分别围绕“共创数智未来”“ 算网融合助力产教融合”“ 根技术发展趋势及院校人才培养”等作了专题发言。

全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员孟庆国结合多年的实践和研究，围绕“培养博士层次的职教教师”作了深入的阐述，他指出，博士层次职教教师的培养是提升职业教育培养质量的重要抓手。澳门城市大学校长刘骏围绕“粤港澳职业教育高素质“双师型”职业师资培养路径”，从多个视角详细阐述了粤港澳大湾区职业教育高素质“双师型”师资培养的具体路径。

粤港澳大湾区职业教育教师队伍建设及博士层次职教师资培养产教联合体构建，不仅为职教师资领域的专家学者、专业人士提供了交流平台，同时也为进一步培养职业教育“双师型”教师及推动粤港澳大湾区职业教育高质量发展未来打下良好基础。