前言：去年的这个时候，我还在各种公众号观摩上岸的师兄师姐们的经验贴，还在计划如何备考，很高兴也很荣幸现在的我也能在这里和大家分享我的上岸经验。
我在众多插本生中年纪不算年轻，为什么会在毕业几年后选择插本呢？
这两年很多人都说宇宙的尽头是考编，尤其是疫情过后考公考编更是热门，而我专科学的专业比较偏，加上我实习过后没有从事本专业的工作，所以后面越来越知道学历和专业对口的重要性。
以前总觉得学历不重要，只要有能力就行，但是经过几年社会的毒打，会发现门槛都够不到，谈什么都像借口。因此决定努力一把，重新给自己一个机会，跨考小学教育专业，上公办。在今年一月份离职后回到老家全职备考，父母也很支持。
这个分数比我估的要低一些，我后面复盘了下，主要是多选题丢分比较多，还有最后一道题，得分点自己没想到。
我买了课本，但是我不太喜欢密密麻麻的字，所以我全程都是用的小红书，里面整理得很全面，够用了。前期跟着网课过一遍，看完一章网课，在书上画好重点的线，先理解毛概这本书的整体框架，同时在网上买了选择题配合刷题，刚开始也是只刷每章的选择题。个人建议10月或者11月开始背诵，因为容易背了就忘，战线拉太长会比较辛苦，难以坚持。
背诵大题，自己整理重要知识点，考过的真题也要整理，像今年就是考了真题。整理每章的大题时，这里推荐用问答式背题法，就是把每章大题按顺序记在笔记本上，但是不写答案，背的时候看着问题想答案，用艾宾浩斯遗忘曲线多背几轮，效果会更好。
回归课本，练真题，时政题每天睡前花半小时熟记，去公众号打卡练题，很多公众号都会有资源。当然，这期间不要忘记坚持背诵，坚持到考试最后一天。
说实话英语这个分数我自己都有些被惊讶住了，多少有些运气在身上哈哈，加上今年英语题目不难，所以这个分数真的超乎我意料了。英语主要是搞定词汇量和语法就可以。
英语从去年改了题型后对于我这个语法渣渣来说是比较友好的，主打的是词汇量的积累，所以我从九月份开始就坚持每天记单词，我用的是“墨墨”，这个软件用熟练之后我觉得是比较高效的，而且同样用记忆曲线帮你复习，所以坚持下去很有效果。
刚开始我是记20个，后面越记越多，最后一个月光记和复习单词就需要一小时了，可以根据自己的计划保持住，如果你们有自己用得熟练的记单词软件也可以，重点是能记住就行。
我是从一月份开始几乎每天晚上花两小时去网上看语法课，对于我来说比较困难，属于能听懂但不会做题的类型，所以后面放弃了，直接主攻新题型--语法填空，刷题总结，这部分我同样也是去网上找小蓝书习题打印出来做，不过打印一时爽，真正做的也就几十篇。还有练往年真题的完形填空，因为完形分值很高，一个选择2分，在我前面词汇量积累下练得还可以，遇到不会的马上整理到错题本。
考试前的两个星期练作文，很多小伙伴习惯背作文模板，俺也一样哈哈。不过网上模板实在太多了，所以我是选择了看网课，抓住几篇通用的模板，一些万能句子就够用了。同时要学会自己思考，了解每种作文类型的范文，动笔写，做到单词、语法不出错，即使用简单句也已经很棒啦！
今年教育专业基础课突然换成《教育学原理》了，所以之前我断断续续学的只好作罢，那会心态有被短暂打击到，但是想想所有人起点都一样，没什么好抱怨的，所以马上买了书，并且研究这两本书其中有哪些联系，后面发现之前那本书会更加通俗易懂，而现在这本书会更加专业，所以有些难懂的地方可以用我之前学的知识帮助理解。
看网课，在书上划重点，记笔记，标注选择题和填空题考点。听一章画一章的思维导图，后面发现思维导图对我个人来说没什么太大的效果，所以后面是遇到内容比较复杂的章节才用，这样整理起来会更加清晰。
开始按照章节来背诵，我主要是按照每章会出现的大标题和小标题整理，其实在整理过程中我也不清楚会不会遗漏知识点，或者说不知道哪些是重点，所以我就会去网上找找资料。因为这本书也是教育学考研的书，所以资料还是比较好找的，就是重难点有些许区别，考研的会考得更细。
这一轮背诵主要是为了更加熟悉课本，过一遍，背了会忘是正常的，注意调整好心态。课本后面的习题可以练习，大题我基本上没练，因为主观性太强。我当时还在网上找了习题打印出来，但是后面发现有些和课本相差比较大，加上时间不多，所以还是以课本集中背诵为主，主打一个“背多分”。
和背政治同个方法，准备一个笔记本用来整理大题，先背诵了再整理笔记，这样就知道哪些是重点，把知识点罗列整理出来，就会一目了然。注意，还是用艾宾浩斯遗忘曲线去背诵，再次强调：要相信重复的力量。虽然前期会比较痛苦，但是真的管用，至少不会做无用功，背了就忘。而且建议是在第三轮使用这个方法，因为在你第二轮打下基础的前提下，背起来不会太吃力。
临近考试前一个星期，查缺补漏，复盘哪些知识点是心里没底的，尤其是选择题和填空题，反复看，一天一章地看，早上看一遍，中午吃饭后看一遍，睡前看一遍，基本上就记住了。
还有一点，之前我原本打算要默写大题的，但是因为后面时间安排比较紧，所以就放弃了，这里提醒后面的小伙伴们，要合理安排好时间，背诵和默写必须占一样，坚定好自己的计划。
因为学前教育基础没有做充足的复习，勉强过线，我主要是把精力都放在韩师校考的小学教育专业综合上了，所以这里主要分享小学教育的。
韩师小学教育专业主要考两本书，是《当代教育心理学》和《课程与教学论》，因为当时时间有限，加上教育理论换了书，没那么多时间备考，所以这两本书都没有看网课，直接看着一月份出的考纲来学，注意韩师考的心理学第14、15、16章不考，所以考纲借鉴意义还是比较大的。有一些考纲上出现了，但课本找不到知识点的，也建议自己动手查一查，有个印象，这样考场上遇见了也不会很慌张。
去网上找资料，有小伙伴会出重点笔记，我就是根据考纲和笔记一起结合划重点，这个时候不着急背，重在理解。
划好重点后就开始按章节背诵了，方法还是和前面政治和教育理论一样，只要找对方法，就一直坚持下去。不过《当代教育心理学》这本书有些章节会很难懂，专业术语比较多，所以遇到不懂的要去网上查。
重复第二轮的操作，尤其是背诵那些你很不熟悉的章节。综合课是考得比较灵活的，会比其他科目难一些些，需要你运用理论解答问题。举个例子，在学习教心的时候，比如第五章是《行为学习理论》，这章分为4小节，那在学的时候就要注意:
②每个理论是什么意思，结合我们现实生活中的案例去理解，如经典性条件作用理论，生活中的例子有：学生一听到考试或者进到考场就紧张，或者谈虎色变等。因为到时候考试也是需要你结合案例去分析的，所以要主动思考。
③这章的4小节有什么区别和联系，有哪些是往年真题考过的，哪些是高频考点，需要重点记。遇到混淆的知识点一定要马上弄清楚，不然会越学越糊涂。
所以在考前一个星期，我找了往年教资的题目，看教学案例，看网上小学教师资格证的科目二讲解视频，都是有共通点的。
如果你能看完，你会发现其实我的备考思路是比较简单的，因为我完全脱产备考也是从一月份开始的，所以没有那么多时间思考，只能用最简单的最好用的。
基本上都是先找资料，再分几轮去熟悉课本、理解、整理知识点、背诵，而其中背诵就占了很大一部分时间。
关于找资料方面，其实资料不在于多，在于专注，用起来背起来才是最重要的。
在这里也和大家分享下我的备考作息时间安排，因为我早起有困难，所以尽管我尝试过克服，发现早起的那天早上基本上就很困，我后面就顺其自然了，适合自己的才是最好的，所以基本上是：
13:30~14:30 背单词（困了的时候会午休半小时）
最后，我想和大家说，备考确实是很辛苦的，但也有盼头，用心理学的一个知识点来说，就是有50%成功的概率，这个时候的挑战会让我们跃跃欲试，只要你有必须考上的决心，你真的可以做到。
我并不是个很自律的人，但后面发现我备考期间，也不会觉得很痛苦，因为当你投入进去之后，一切都很顺理成章，习惯了就只需要一个劲地往前冲，静下心来，不想其他，好事自然会水到渠成！
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